HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEBERHASILAN TOILET TRAINING PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK NEGERI PEMBINA LIMBOTO

Abstract

Latar belakang:  Toilet training merupakan proses penting dalam tahap perkembangan anak usia prasekolah yang menandai pencapaian kemandirian dalam mengontrol buang air kecil dan besar. keberhasilan toilet training dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah pola asuh yang diterapkan oleh orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Tingkat Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Prasekolah Di TK Negeri Pembina Limboto

Metode: Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional, Penelitian melibatkan 35 responden yang dipilih secara purposive sampling. Dikumpulkan melalui kuesioner yang terdiri dari aspek pola asuh orang tua (otoriter, demokratis, permisif) dan tingkat keberhasilan toilet training anak.

Hasil:  menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan keberhasilan toilet training, dengan nilai p-vallue= 0.003 < = 0.05 maka H0 di tolak dan Ha diterima karena adanya hubungan pola asuh orang tua dengan tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah di TK negeri pembina limboto

Kesimpulan:  bahwa pola asuh orang tua memiliki peran penting dalam mendukung keberhasilan toilet training anak usia prasekolah.